• En dichas reuniones se sensibilizó y capacitó al personal sobre la importancia de la implementar esta estrategia.
MEXICALI, B.C.- Martes 28 de Abril de 2015.- Con la finalidad de informar e implementar la Estrategia del Seguimiento Egresados 2015, recientemente se llevó a cabo durante dos días en Mexicali, Tijuana y Ensenada, las reuniones de trabajo con encargados del programa de egresados de planteles oficiales y Centros EMSAD del Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California (COBACH), esto bajo la coordinación de la Dirección de Planeación Académica a través del Departamento de Evaluación del Aprendizaje.
Un total de 37 encargados fueron los que participaron los dos días, es decir, en las instalaciones de las Oficinas Generales del Colegio participaron 12 docentes de planteles Zona Valle, en el Plantel Nueva Tijuana participaron 17 docentes de planteles de Tecate, Tijuana y Rosarito, y por último en el Plantel Ensenada participaron 8 docentes de los planteles Zona Costa.
Los propósitos de dichas reuniones fueron informar los resultados obtenidos en COBACH con la implementación de la estrategia del estudio de seguimiento de egresados, entregar el material de difusión para la estrategia de seguimiento de egresados, sensibilizar sobre la importancia de llevar a cabo las fases de la estrategia del seguimiento de egresados en su plantel en tiempo y forma, así como brindar a los docentes capacitación del Sistema de Egresados en Línea desarrollado por la Unidad de Informática del Colegio.
El seguimiento de egresados en los planteles se aplicará del 27 de abril al 31 de mayo con el Cuestionario No. 1 a los alumnos de sexto semestre del periodo 2015-1, mientras que del 13 de julio al 18 de octubre con la aplicación del Cuestionario No. 2 a los egresados del periodo 2015-1.
Cabe mencionar que es sumamente importante el trabajar con los encargados de Egresados de planteles oficiales y CEMSAD para dar un seguimiento puntual a los jóvenes durante su instancia y egreso de la Institución, así como continuar realizando los estudios y estadísticas por un periodo de dos años por generación y coadyuvar exitosamente con las fases de trabajo que emite la Dirección General de Bachillerato en Educación Media Superior.
